Дефектологи

 

 

Руководитель Логопедического Центра

Цепляева Татьяна Евгеньевна

Нейро — дефектолог, логопед, специалист по сенсомоторной интеграции.

цепляева татьяна евгеньевна

Т.Е. Цепляева — выстраивает процессы и практику работы с детьми, диагностику и коррекционную работу, нацеливая всех специалистов Центра, а также родителей на результат.

    Татьяна Евгеньевна имеет более 12 лет стажа практической работы с детьми от 1,5 лет до школьного возраста, а также с подростками и взрослыми. Является активным участником семинаров, консилиумов, конференций, форумов по логопедии, дефектологии, нейропсихологии.

    Работает с различными категориями детей, включая сложные и сочетанные. Ведет детей с РАС, ЗПР, тяжелыми нарушениями речи, ФФНР, ЗРР, алалией. Специализируется на сенсо-моторной коррекции по методу А.В.Семенович (метод замещающего онтогенеза). Большой опыт работы с неговорящими детьми, в том числе с нарушением в поведении.

диплом цепляева

Образование:

С отличием окончила факультет дефектологии МГГУ имени Шолохова по специальности «Логопедия».

 

Повышение квалификации:

сертификат сертификат сертификат сертификат сертификат сертификат сертификат сертификат сертификат сертификат

Специализируется в следующих направлениях:

Диагностика нарушений.
Логопедический (ручной и зондовый) массаж.
Постановка и исправление звукопроизношения.

Коррекция речевых нарушений при дизартрии.
Запуск речи у детей от 1,5 лет.
Формирование и развитие грамматической стороны речи, слоговой структуры слова, связной речи. (ОНР)
Ранняя помощь детям с нарушениями в развитии;
Развитие речи и фонематического слуха детей;
Сенсо-моторная коррекция по А.В. Семенович.
Мозжечковая стимуляция с помощью оборудования: балансира Баламетрикс.
Запуск, развитие речи и игрового взаимодействия с детьми с расстройствами аутистического спектра, задержкой психического развития (ЗПР), задержкой речевого развития (ЗРР).
Работа с детьми с РАС (расстройство аутистического спектра);

ОТЗЫВЫ

 

 

Бунина Александра Ивановна

Дефектолог, логопед, психолог

бунина

Опыт работы с разными категориями детей — от не говорящих до школьников 12-13 лет ( в т.ч с диагнозом).

   Знакома с современными логопедическими, развивающими методиками. Стараюсь отходить от классического образа логопеда — за столом с карточками — каждое занятие должно быть интересным, чтобы ребенок захотел ко мне возвращаться.    

   Сильная сторона — умение наладить контакт с каждым ребенком. 

 

 

Образование:

 

бунина

диплом

 

 

 

 

 

Повышение квалификации

 

сертификат

скртификат

сертификат

 

 

 

сертификат

сертификат

сертификат

 

 

 

 

сертификат

сертификат

 

 

Профессиональные навыки:

• навыки работы с различными категориями детей, в том числе с детьми с ОВЗ (ДЦП, аутизм, РАС, синдром Дауна, УО);
• нейропсихологическая диагностика;
• навыки логопедического обследования;
• навыки проведения разв
ивающих и коррекционных занятий для детей;
• владение традиционными и современными логопедическими, психологическими, нейропсихологическими методиками;
• игровая форма занятий; 
• умею налаживать кон
такт с ребенком;
Направления работы:
    • когнитивное обследование ребенка;
    • нейропсихологическая диагностика;
    • логопедическое обследование ребенка;
    • разработка коррекционных программ и их реализация;
    • проведение индивидуальных занятий с детьми с задержкой речевого развития, алалией, речевой слуховой агнозией, ЗПР, с тяжелыми нарушениями речи, аутизмом, с РАС, с синдромом Дауна, с УО, с от 1,5  лет (психологические, нейропсихологические, логопедические занятия);
    • коррекция познавательной сферы ребенка;
    • нейропсихологическая коррекция;
    • коррекция нарушений устной и письменной речи;
    • активизация речевой деятельности неговорящих детей (запуск речи);
    • коррекция звукопроизношения, развитие словарного запаса;
    • работа над лексико-грамматическими категориями, над связной речью, фонематическими процессами;
    • консультирование родителей по вопросам развития ребенка.

ОТЗЫВЫ

 

 

 

В центре мы основываемся на принципы дефектологии: комплексности, системности, ближайшего развития, учет ведущей деятельности ребенка, взаимодействие с ВПФ. Так, подбирая педагогов в Центр, я руководствуюсь прежде всего их профессиональными качествами и конечно личностными. Все специалисты нашего Центра трепетно относятся к каждому ребенку и переживают за его успехи, каждый день стараясь максимально приблизить результат. А результаты всегда есть, если и родители выполняют все рекомендации специалиста. Ведь очень важно понимать, как много родитель может дать, опираясь на знания особенностей коррекции не только речи, но и всего поведения ребенка. А мы Вам в этом поможем!